国内的财富家庭普遍喜欢把孩子很早就送出国接受海外教育。胡润研究院的《2014海外教育特别报告》显示，80%的中国富豪计划将子女送到国外接受教育，这一比例全球最高。在同级别的富豪中，日本只有不到1%的人会把孩子送出国读书，法国不足5%，德国也不超过10%。

        有趣的是：无论是我们的社会主义教育体系，还是西方的资本主义教育体系，都回避掉了关于“钱”的教育，老师从来不会和学生在正式场合讨论“钱”是什么东西，甚至会强调“金钱，是万恶之源”。与此同时，现实生活里，从进入大学开始，我们每个人终其一生都得和“钱”打交道，小到个人的日常用度，大到家族的财富管理。所有人对“钱”的认识都只能来自家庭。同期进入社会的一批孩子，五年、十年之后就会发现，彼此之间的财富差距会非常悬殊。

        大多数人包括富豪们往往可以给孩子提供财富，却不懂得如何给财富下定义，如何帮助孩子正确认识“钱”、对待“钱”，更不晓得如何教导孩子掌控财富。国内很多创一代们在创业时并没有想到自己日后会发财，创造财富、发家之后又非常忙，普遍缺失家族教育意识，于是，把孩子送出国成了他们解决治业和齐家冲突的首选途径。

        殊不知，将孩子送出国，让孩子长期处于和家族业务完全脱离的状态，不仅会带来严重的代沟问题，还会产生很大的文化鸿沟。这些在另一个文化体系和教育体系下成长起来的孩子学成回国后，便会遭遇各种不适应和矛盾冲突。代际传承难度大幅增加，且不说“富不过三代”，家业能够成功传承给二代的都凤毛麟角。家族教育普遍还是空白状态，“飙车党”、“坑爹的二代”⋯⋯时不时见诸报端的各种“富二代”丑闻就是这种情况的最好佐证，现状堪忧，不容乐观。

        该给下一代传什么，如何做好代际沟通，如何协助下一代做好准备应对接班后可能的挑战，值得每一位创一代们好好思量。在我们中国的历史上，从没有哪一代人像今天的这些二代们一样可以继承如此多的财产。除了传承知识、技能，更重要的是要传承财富观。在我看来，正确的财富观至少应该包含：

        1、要尊重金钱，不崇拜金钱，懂得适度节制，能够把金钱用到恰之处。

        2、懂得把储蓄摆放在行为的第一位。

        3、对财产安全具有适当的警觉，懂得防患于未然。

        培养财富观需要从娃娃抓起。我们的学校不应该再回避谈钱，应该把财富观的教育纳入到正规的课程体系里，比如，可以开设一些相关的常识课，银行是做什么的、什么是利息，等等。我们的父母也需要改变观念，不避讳让孩子接触钱。尽管西方家庭的财富观教育也并不理想，但还是有不少值得借鉴的。比如：西方很多家庭会让孩子在比较小的时候就接触金钱，甚至刻意创造接触金钱的机会给孩子，鼓励孩子去麦当劳做暑期工，体验什么是挣钱。在美国的麦当店里，可以看到大量十几岁的临时员工。有的美国父母还会给自己只有五六岁的孩子开设个人银行账户，指导他们管理自己的零花钱，观察账户里的金额变化，体会什么是利息。另有调查显示，在美国，19岁至22岁的年轻人只有35%得到了学费资助。换而言之，约75%的美国大学生的学费是自己解决的！当然，不排除其中有不少美国父母是没有足够的钱支付孩子学费，然而，也有很大一部分父母则是坚持不支付孩子的大学学费，即使是有足够资金。他们普遍认为，18岁以后的孩子就是可以独立的成人了，如果想考上大学，孩子们就应该自己为这个决定付出。如果孩子没有付出，就不会真正了解教育价值，或是金钱的价值。

        当然，“上梁不正下梁歪”，言传身教也至关重要。